有一些文章夸奖外国人进行胎教使得小朋友愈来愈聪明伶俐。这番言论有很多人相信，因此不少胎教用品层出不穷，如胎教音带等。但是，湖北省一位人口学专家教授对胎教是否有效提出了异议。他说，对胎儿智力发展起着重要作用的只有遗传基因和自然环境两大因素，而胎教在这两方面都没有什么显著的作用。

先说遗传基因。根据分子遗传学的内容，卵子和男人精子相遇结合之后，一个胎儿的遗传信息（包括智力遗传信息之内）就已经被安排好了，就算这时候你想用胎教来对他进行优化改善，那也是没有效的，在当今的医疗水平下。

再看自然环境。胎教受子宫腔的限制，以及胎儿此时还没有语言表达能力，不大可能从社会经济发展文化教育上去提高智力。虽然胎儿具备了一定的视觉、听觉、嗅觉的专业能力，能传来脑电波，但这都是发生在子宫内的，胎儿对成人在宫外施予的教育，是接收不到的。

胎教在实质上是一种“超儿童早期教育”。儿童早期教育秉持的是适当和合理的标准，这是大家所公认的。倘若提前进行儿童早期教育，其合理化和针对性就没有那么有效了。

除此之外，十分值得提醒的是，曾经有过由于胎教不当致使婴儿听力受损的情况。现如今市场上出售的胎教音乐带，大部分附加一个传声器，放在腹部上使声音被传播进子宫腔。这类传送方式，其高频声音对胎儿耳孔质膜上面的涤纶短纤维刺激很强，耳道底部非常容易遭到损坏，婴儿出生后，轻则仅能听到声音，但接收不到高频声音，重则造成耳朵失聪。因而 ，倘若进行胎教，就一定要谨慎选择歌曲，尽量减少磁带的噪声，并且无须运用传声器。